有意義な情報共有の場を設計するための考え方として、1955年にアメリカの心理学者ジョセフ・ルフトとハリ・インガムが発表した、対人関係における気づきのグラフモデル、通称「ジョハリの窓」をご紹介します。

コパイロツトは「ふりかえり」を頻繁に行っています。それはなぜなのか？「経験学習モデル」と「ふりかえり」の関係についてご紹介します。

ナレッジ・マネジメントとは何か、ナレッジ・マネジメントのマネジメントが意味するものはなにかを考えながら、コパイロツトがナレッジ・マネジメントを通じて目指している姿をご紹介します。

初期のプロジェクトにおいてズレがちな、問題・課題・対策・作業の定義をコパイロツトのナレッジマネジメントチームが改めて行っていきます。

「ナレッジ」を整理しながら、コパイロツトがナレッジ・マネジメントを通じて目指している姿をご紹介します。

読書方法をメソッド化する取り組みの一環として、Active Book Dialogueを実験的に取り入れています。今回はJurgen Appelo著『Management3.0』を課題図書としてActive Book Dialogueを行いました。

コパイロツトがナレッジマネジメントに取り組む理由をご紹介。ナレッジマネジメントとは何かについても説明します！